Santo Domingo.- El director general del Instituto Nacional de Formación Técnico Profesional (INFOTEP), Rafael Santos Badía, informó que con la asesoría del Centro de Estudios de la Educación de Canadá, están trabajando para la creación del “Observatorio de la Formación Técnico Profesional”, lo cual le permitirá a esa entidad prever las áreas dónde se abrirán las nuevas plazas de trabajo en el mercado laboral.
Santos Badía manifestó que, con esa proyección, esto le permitirá al INFOTEP formar técnicos en las áreas que así lo necesiten.
“Hoy quiero decir, que llegaron anoche un grupo de técnicos del Centro de Estudios de la Educación de Canadá, que están asesorando al INFOTEP por las cuentas del Banco Central, las cuentas nacionales, haciendo un estudio de lo que va a ser el Observatorio de la Formación Técnico Profesional, no quiero dar muchos detalles porque lo vamos a presentar en enero, pero ya está listo, nosotros vamos a saber a dónde se van a presentar los empleos y vamos a formar en base, como si tú fueras un restaurante, pedir a la carta”, afirmó.
El funcionario, realizó las declaraciones al ser entrevistada este martes en el programa “Vozz Matutina”, que conducen los comunicadores Ángel Acosta, Alba Nellys Díaz y Gregory Cabral, y que se transmite por el canal 85 de Claro y Wind TV
“Aquí se está produciendo oportunidades en el área por ejemplo de los operadores de maquinas pesadas, hay un déficit y lo poco que hay se lo están llevando fuera del país”, afirmó.
El funcionario dijo que para contrarrestar esa situación, el INFOTEP junto a la Sociedad Nacional de Productores de Asfalto (ANPRAS), están trabajando en un centro de operadores de maquinas pesadas, que operará en Santana ubicado en el municipio Baní, provincia Peravia, al asegurar que “ahí nosotros vamos a formar tractoristas, manejadores de gredar, entre otros”.
Al ser preguntado qué piensa del currículo actual y de los jóvenes que deciden abandonar las universidades luego de algunos años, Santos Badía dijo que “si tú te vas a los países desarrollados el 40 % de la población hace una carrera técnica y no voy a decir que solo llega a una carrera técnica porque eso es despectivo, Alemania, Suiza, Noruega, Suecia, Finlandia, España, más del 40 % son técnicos y es por una razón, que se llama coeficiente intelectual, la gente tiene habilidades, actitud y aptitud, puede tener la disposición pero puede faltarle la habilitación, la aptitud o viceversa, para eso existe la medición del coeficiente”.
“Tú tienes por ejemplo un muchacho que es muy bueno en matemáticas y que no le gusta la historia, o tiene un muchacho que es experto en historia y no va bien en matemáticas, cuál de los dos es mas bruto, ninguno de los dos… Tienes vocaciones distintas, entonces, cuál es el papel de un sistema educativo- trabajar esas inclinaciones a partir de un indicador que se llama índice académico y en base a ese índice tu diseñar las políticas- pero eso no lo estamos haciendo”, apuntó.
Para ampliar la entrevista visite todos los canales de difusión de Vozz Media Network en redes sociales y telecable:
Por: Miguel Ángel Encarnación
